各有关院校：：：
为深入贯彻落实《教育部财务部关于实验中国特色高水平高职学�：：：妥ㄒ到ㄉ柰耄�2025—2029年）的通知》等文件精神，，以提升人才作育质量和社会服务能力为焦点，，助力各院校在“双高妄想”中提升专业群建设水平，，高质量完成建设使命，，麻将胡了2拟于2026年7月16—20日举行第二期“双高妄想”配景下高水平专业（群）与产教融合实训基地建设高级研修班，，诚邀贵校加入，，现将有关事项通知如下：：：
一、、主理单位
麻将胡了2
二、、培训目的
精准掌握政策：：：明确专业群建设的新内在、、新要求与新偏向。
构建能力争谱：：：掌握岗位能力争谱的构建要领与落地应用，，实现从“工业需求→能力标准→课程系统”的精准映射，，为专业群建设提供“导航仪”。
重塑课程与课本：：：以能力争谱为起点，，重构“岗课赛证”融合的课程系统，，绘制课程地图；探索AI赋能数字课本与新形态教学模式，，打造职业教育“金课程”“金课本”。
赋能实践基地：：：学习产教融合型实训基地的妄想、、建设、、细腻化治理与评价要领，，提升实践教学效能。
升级教学团队：：：探索结构化“双师型”教学立异团队建设与“牢靠岗+流动岗”人事制度刷新实践，，支持能力争谱的持续迭代。
三、、培训内容
（一）产教融合驱动与特色开展——专业建设的定位、、调解与品牌塑造
1.基于学校优势与区域工业需求的特色专业（群）定位与动态调解战略
2.产教融合驱动下专业品牌的焦点要素提炼、、形象塑造与撒播路径
（二）能力争谱开发与应用——专业群建设的“导航仪”
1.岗位能力争谱的构建要领
2.能力争谱与课程系统的映射
3.能力争谱的动态更新机制
4.能力争谱在人才作育方案中的落地
（三）从能力争谱到新形态课本——职业院校“金课本”建设
1.课程系统重构：：：基于能力争谱，，构建“岗课赛证”深度融合的�？？榛纬滔低�，，明确课程与岗位能力的支持关系。
2.课程地图绘制：：：系统梳理课程结构，，形成可视化课程地图，，实现课程目的、、内容、、评价与能力标准的精准对齐。
3.新形态课本开发：：：运用AI手艺赋能数字课本建设，，开发活页式、、事情手册式、、融媒体课本，，打造顺应线上线下混淆教学的“金课本”。
4.教学模式立异：：：基于新形态课本，，探索使命驱动、、项目导向、、情境教学等新型教学模式，，提升课堂实效。
（四）基础包管与效能提升——产教融合基地建设与治理
1.高质量实训基地妄想与建设
2.细腻化运行治理与教学评价
（五）要害支持与持续开展——“双师型”西席步队升级
1.结构化西席立异团队的组建与能力提升
2.工业导师（流动岗）特聘妄想与校企人才双向流念头制实践
3.怎样依托联合体、、配合体建设产教虚拟教研室，，校企协同开展教研活动
（六）实地考察麻将胡了2大特色工业学院与实训基地
四、、培训工具
天下各有关院校校级向导、、院校教务处向导、、专业系部向导、、双高专业群项目认真人及教学治理职员，，教研室认真人及主干西席等。
五、、时间所在
2026年7月16—20日
所在：：：麻将胡了2西丽湖园区
六、、研修班报名缴费
线下培训费：：：2980元/人（住宿统一安排，，用度自理）
线上培训费：：：线上培训费1580元/人，，团报10人以内（含10人）12800元，，团报30人以内（含30人）19800元，，团报50人以内（含50人）25800元，，线上培训使用聚焦职教小鹅通平台。
（一）缴费方式（任选其一）
1.对公转账
户名：：：麻将胡了2
账号：：：0332100256013
开户行：：：平安银行深圳西丽支行
2.扫码支付
以下为麻将胡了2对公账号专项收款二维码，，缴费乐成后会有专人实时与您联系并加入培训班微信群。请有关单位按通知要求确定加入职员，，并于7月10日（周五）前请填写报名回执表并发至报名邮箱zhanshuihua@126.com，，
组织单位将于7月10日在微信群宣布开班通知，，请参训学员务必看到开班通知后再购置往返车票。
线上培训二维码
线下培训二维码
七、、联系人及方式
占先生 0755-26019341，，15012609254
八、、结业证书
培训竣事后，，揭晓麻将胡了2职业教育师资培训中心结业证书，，培训学时按天天8学时盘算。
麻将胡了2
职业教育师资培训中心
2026年6月8日
近期培训
